教师系列专业技术职务资格量化评分细节

姓名

工作单位

何时何学校毕业

最高学历

从事教育工作时间

专业

现任技术岗位

现任技术职务

及任职时间

中报技术职务

是否破格

近五年

度考核情况

母项

子项

记分标准

得分

一

   师

德

师

风

1

职业道德

遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，爱护学生，凡有损害学生利益，以教谋私等违反教师职业道德规范行为的一票否决。

2

组织纪律

遵守国家法律和党的政策，遵守单位规章制度，自觉服从组织安排。几近五年内受到记过行政处分（或年终考核有一次不合格）的一票否决。

3

诚实申报

提供的评审申报材料客观真实，凡材料弄虚作假的一票否决。

二

学

识

水

平

20

分

4

学历4分

具有合格学历的记4分

5

继续教育8分

1、完成中小学教师综合素质培训任务，获得州颁《中小学教师综合素质培训结业证书》的记3分，未获证书的记0分。

2、积极参加校本研修，提交的《校本研修与教师专业发展报告册》注重研修过程记录，质量较高的记3分；提交的《报告册》机械抄写理论，质量一般的记2分，未提交《报告册》的记0分。

3、已参加“非学历远程培训”和“班主任培训”的记2分。

6

专业论文（代表作）8分

提交的论文代表作为县级获奖或发表论文（英语、音乐、美术教师还应提供相关专业作品），经评委阅审认定为较高水平的记7-8分；一般水平记4-6分；较低水平记1-3分。未获奖或发表面作为代表作提交的论文，由评委阅审认定为较高水平的记5分，一般水平的记4-3分，较低水平记2-1分。

三

三

业

务

能

力

40

分

7

教学能力15分

1、  认真执行州颁布教学常规，撰写的教案、工作计划、工作总结具有较高质量的记4分，质量一般的记2-3分，质量较低的记1分。

2、  在课堂教学中能科室地处理教材，以学论教，面向全体，教学效率高，教学效果好的记3分，一般的记2分，较差的记1分。

3、  参加业务竞赛（基本功竞赛、优秀课竞赛、教案课件评比、下水平评比等）获州级以上奖励的记4分，县奖励记3分，校奖励记2分。

4、  辅导学生参加各种竞赛获县以上奖励记4分，学区（校）奖励记3分，虽未获辅导奖，但能坚持在教学中经常辅导学生的记2分。

8

教育能力10分

1、  任期内担任班主任或从事相关教育教学管理并取得突出成绩，获得县级及其以上单项奖励（如优秀班主任、优秀班级、先进工作者、先进单位等）的记8分，获学区（校）奖的记6分，协助、参与班级管理工作或相关管理工作有一定成绩但未获奖的记4分。

2、  在学科教学或其他相关工作中注重德育渗透，关心学生身心健康发展，且取得一定教育效果的记2分，效果一般记1分。

9

教研能力15分

1、  积极参与教研课题（或教学问题）研究，有省级及以上立项课题记5分，州级立项课题记4分，县级立项课题记3分，校级课题或自主课题（含教学问题研究）的记2分。

2、  积极参与教研活动，乐于一同行交流教学心得，每年听课达20节以上并有评价意见的记3分，参与教研活动有听课笔记但无评价意见的记2分，听课每少一节扣0.1分。

3、  任职期内，除论文代表作外，有3篇县级以上发表或获奖论文的记3分，2篇的记2分。1篇的记1分。

4、  辅导青年老师参加教学竞赛获县级以上奖励的记4分；学区（校）级奖励记3分；有辅导无奖励记2分。

四

工

作

业

绩

40

分

10

教学质量15分

任教学科学业成绩合格率达95%以上的记15分；达80-94%的记10-14分；达60-79%的记5-9分；低于60%的记0分。

11

年度考核10分

年度考核年年合格者，记10分。

12

出勤5分

任职期间年年出满勤的记5分。一年中因病请假不超过10天的不扣分；超过10天的扣1分；超过30天的扣2分；超过60天的扣3分；超过120天的扣4分；超过180天的记0分。

13

综合奖励10分

1、任职期期间获三等功以上（含三等功）奖励10分；获嘉奖奖励记8分。2、在其他评优评先中（如学科带头人、骨干教师、教学能手、教研之星、学习型教师、学习型校长等）获州级奖励的记8分；县级记6分，校级记4分。3、工作有业绩但无奖励的记3分。（1、2、3

项只记最高奖，不重复计分）

五

加

分

14

教龄学历

教龄每年加0.2分。提高学历的，每提高一个层次的加2分。

15

年度考核

任现职期间每评上次“优秀”加1分。

16

农村任教

一直在农村中小学任教，迄今满10年的加2分。以10年为基数，每多加一年加0.5分。

17

优秀教师

国优加10分，省优加8分，州优加6分，县级加4分（颁奖部门必须是政府或教育行政主管部门），有多项奖励的，选择最高奖励记分。

18

科研成果

经全体评委严格核实“课题申报表、研究方案、研究、获奖证书、颁奖部门”后，确认研究课题获得省级及以上奖励的加10分，州级奖励加8分，县级奖励扣6分。（子课题成果降等记分；课题阶段性成果、课题组成员排名第五以后的非主要研究人员折半记分）。

总分