泸溪一中2020年秋9月份教学常规检查小结

泸溪一中2020年秋9月份教学常规检查小结

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。

9月23日，根据学校的安排，按照泸溪一中教学常规管理检查制度，在教务处、教科室的精心组织和安排下，集结各教研组长、备课组长共二十余人，运用交叉检查的方式集中对高一、高二年级十二个科目进行了严格、认真、细致的常规教学检查，采用年级自查的方式对高三年级进行检查。对工作扎实的老师给予表扬，对教学常规中不规范操作提出整改、督促。

此次检查，包括教师的备课，听课评课、作业批改三个方面。本次检查结果较好，但仍然细节需要继续改正。

现将具体检查情况总结如下：

一、教案检查情况

1、备课落实到位。这次检查发现每位教师都使用手写教案，都能认真备课，大部分老师有超前备课。书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，能体现出分层教学，讲练结合。尤其表扬高一年级的姚晔老师退休返聘在高一年级任教，其手写教案依然认真细致，值得年轻老师们学习。

2、少数教师写的课后反思质量很高，能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3.本次检查的优秀教案有：杨静、黄海瑛、邓浩、杨剑飞、李燕、杨长征、曹小燕、王晚翠、张杰华、宋进红、王成松、杨圣群、米思琳、刘建辉、马南汉、李作斌、杨水玲、李智海、张敏、杨映月、毛毅、符晶、杨昆云、苏元园、杨健等。

4.存在的问题：主要问题是百分之六十左右的老师教案封面没有注明年度和时间，少数老师仍然没有标注总课时数。个别老师教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。

{C}二、 {C}作业情况

1.大部分教师作业布置适量、适度，达到了学校规定的次数。同时习题具有代表性，起到巩固知识点的作用。学生作业中的错误能及时更改。多数学生作业书写比较认真，格式也比较规范。

2.存在的问题：从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据高中学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。

{C}三、 {C}听课评课情况。

1.本学期我校教研风气较浓，全体任课教师听课次数都达到要求。全体教师能达到听课节数。大部分点评明显，有反思、有建议，部分老师书写认真，听课记录详细，能把课堂中精彩的瞬间记录下来，领会教学机智，作出精采的点评。这种思考性的听课，有利于审视自己，也有利于促进自己的业务能力的提高。听后教研组能组织有效地评课，本组教师也都能积极评课。吴文科老师的听课笔记尤为优秀，听课记录详尽，尤其点评非常仔细。

2.本次检查的优秀听课记录有：李玉呈、杨水玲、李智海、吴文科、符晶、杨昆云、杨健等。

3.存在的问题：和教案本一样，多数老师听课本封面没有注明年度和时间，少数教师听课记录仍然没有批注听课时间和上课教师的信息。少数教师听课记录过程简单，教学评价与建议太少或者只是简单的一句评语。

本次常规检查要求各备课组长对于每位组员的教案、作业及听课情况做了详细的批注并以图片的方式发到各组微信群，希望老师们对着这些批注及以上提到的问题马上整改，期待10月的教学常规检查不再出现以上的问题，力争做到完美。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

泸溪一中教务处

2020年9月23日

检查现场，备课组长认真地检查、登记、批注

一节优秀完整的政治课教案（高二张敏老师）

一节优秀完整的听课笔记（高一年级吴文科老师）